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Carta de la FAPA en contra de los Recortes y de la Eliminación de Actividades Complementarias y Extraescolares PDF Imprimir Correo electrónico
Escrito por Administrator   
Martes 31 de Enero de 2012 13:01

Como miembro de la FAPA ENRIC VALOR, hemos recibido la siguiente carta, que hacemos pública aquí, ya que estamos totalmente de acuerdo con sus exposiciones:

FECHA: 30 de enero de 2012


Estimadas AMPAS:


De todos es conocido el gran éxito que tuvieron las masivas manifestaciones de la pasada semana en Alicante, Valencia y Castellón contra los recortes en educación que afectan de una manera generalizada a la calidad del sistema, tanto por los impagos a los centros de cantidades pendientes, como los recortes en ayudas e impagos de las mismas, los agrupamientos de unidades, o las elevaciones de el número de alumnos por aula, sin olvidar el recorte de los salarios del profesorado y de la oferta de plazas de interinos. El éxito vino motivado entre otras razones por el alto grado de convergencia en los intereses de la comunidad educativa respecto al rechazo de cualquier recorte en educación. Así ha sido hasta ahora.


No obstante, se están planteando nuevas acciones reivindicativas por parte de las direcciones de los centros. Algunas de ellas se basan en la no realización o eliminación de algunas actividades complementarias y extraescolares, lo que supondría la aplicación de nuevos recortes a los receptores del servicio educativo, los alumnos, que son los más indefensos y los que menos responsabilidad tienen de la situación actual, añadiendo así más penuria a lo que se viene combatiendo.


Por esta razón, la Federación EnricValor está en contra de que esto se produzca y animamos a los socios/as y madres/padres, bien a negociar las posibles actividades que por no estar directamente relacionadas con la actividad docente puedan dejar de organizarse (ej.: carnaval, fin de curso, etc...), con la consiguiente modificación del Plan General Anual (si están incluidas en él y siempre a través de los Consejos Escolares, por mayorías de 2/3); o bien a exigir que se desarrolle la Programación General Anual como está diseñada.


Siempre con el máximo espíritu de colaboración en el quehacer de la comunidad escolar y con el objetivo de parar los recortes en educación.


FAPA ENRIC VALOR

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Última actualización el Martes 31 de Enero de 2012 13:28
 

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